We hebben een rondje gedaan onder een groepje OERmoeders van Nu en een (alfabetische) kinderboekenlijst gemaakt met leuke, grappige, educatieve en/of verantwoorde (bekende en minder bekende) kinderboeken, die de natuurlijke ontwikkeling optimaal stimuleren volgens ons.

Er is ongetwijfeld nog veel meer en we ontvangen graag jouw aanvulling via de mail!

Kinderboekenlijst:

Voor baby en dreumes:

• Bij mij in de moestuin, Sarah Gillingham (en de rest van de reeks)
• De natuur, Marion Billet (en haar andere geluidenboekjes)
• Mijn kleine bos, Katrin Wiehle (en de rest van de reeks)
• Gonnie en vriendjes, Olivier Dunrea

Jong (vanaf 1 jaar ofzo, afhankelijk van je kindje):

• Aadje Piraatje, Marjet Huiberts
• Bas & Daan graven een gat, Mac Barnett en Jon Klassen
• Beer is op Vlinder, Annemarie van Hearingen
• Boven in de linde zat een moddervette haan, Martine van Rooijen
• Dag beestjes, Elle van Lieshout, E. van Os & Erik van Os
• De boom die door het dak groeide, Thomas Berger en Marjan van Zeyl
• De boomhut, Marije Tolman
• De bloem die de zon een kusje wilde geven, Sandra Sier
• De gele Ballon, Charlotte Dementons,
• De gruffalo, Julia donaldsen en Axel schleffer (en alle hun andere verhalen)
• De kat met de hoed, Dr Seuss (en al zijn andere boeken)
• De kabouterkinderen, Elsa Beskow
• De keizer kan niet slapen, Reine de Pelseneer
• De kleine prins, Antoine de Saint-Exupéry
• De moestuin van Sophie, Gerda Muller
• De spin die het te druk had, Eric Carle (en eigenlijk al zijn boeken)
• De Wortelkindertjes, Freddie Langeler
• Dierenverhalen Toon Tellegen (en alle andere boeken van hem)
• Draakje vurig, Josina Intrabartolo
• Een babytje op komst, William Sears en Martha Sears
• Een huis in het bos, Inga Moore
• Elmer, David Mc Kee
• Het gaat om de binnenkant, Wayne Dyer (en al zijn andere boeken)
• Het grote bosorkest, Guido van Genechten
• Het grote Poepkookboek, Annelie Ansingh
• Ik wil de maan, Jonathan Emmet & Vanessa Cabban
• Ik zou wel een kindje lusten, Sylviane Donnio
• Kikker & zijn vriendjes, Max Velthuijs
• Langmuts is een held, Josina Intrabartolo (en de rest van de reeks)
• Mag ik bij jullie in bed?, Lindsay Camp
• Over een kleine mol die wilde weten wie er op zijn kop gepoept heeft, Werner Holzwarth Wolf Erlbruch
• Paultje en het paarse krijtje, Johnson Crocket
• Pelles nieuwe kleren, Elsa Beskow & Ineke Verschuren
• Pluk van de Petteflat, Annie M.G. Smidt
• Prinses Asta, S. Langlo Ardal
• Raad eens hoeveel ik van je hou, Sarah mc Bratney,
• Slibber en Slijm, Babette Cole
• Vader Zeepaard, Ivo de Wijs
• Van Mug tot Olifant, Ingrid & Dieter Schubert
• Verhalen van de boze heks, Hanna Kraan (en alle andere boeken over de boze heks)
• Waar is mijn kudde?, Lane Smith
• Wat het lieveheersbeestje hoorde, Julia Donaldson & L. Monks
• We hebben er een geitje bij!, Marjet Huiberts
• Wij gaan op berenjacht, Helen Oxenbury, Bernice Berkleef, M. Rosen

Ouder (afhankelijk van je kind, zo’n 5 +):

• De avonturen van Alice in Wonderland, Lewis Carol
• De gebroeders Leeuwenhart, Astrid Lindgren
• De kinderen van bolderburen, Astrid Lindgren
• De tuinen van Dorr, Paul Biegel
• Het Kleine Huis op de Prairie, Laura Ingalls Wilder
• Fleur en Thomas, Evelien van Dort
• Jim Knoop en de wilde 13, Michael Ende (en de rest van de reeks)
• Michiel van de Hazelhoeve, Astrid Lindgren
• Nachtlichtjes, David Fontana (verhaaltjes voor het slapen gaan die je kind rust en zelfvertrouwen geven en de fantasie stimuleren)
• Speel mijn linde, zing mijn nachtegaal, Astrid Lindgren

Nog ouder (zo’n 12+)

Reiken naar de maan, Lucy H. Pearce

The post Weten jullie leuke kinderboeken? appeared first on OERmoeders van Nu.

Waar voldoet ‘verantwoord’ speelgoed aan?

Speelgoed bevat het liefst 1 of meerdere van de volgende eigenschappen:

• Het biedt een groot aantal creatieve mogelijkheden, het kan vele dingen zijn in plaats van één ding (multidimensionaal dus).

• Het stimuleert de vingervaardigheid, het kan uit elkaar worden gehaald en in elkaar gezet, dit stimuleert creativiteit.

• Het is duurzaam, zie ook natuurlijke materialen.

• Het is geslachtsloos, hoe vrijer kinderen de mogelijkheden van het leven mogen verkennen, des te beter zullen ze later beslissingen kunnen nemen.

Denk aan bijvoorbeeld: houten blokken, lego, kapla, natuurlijke klei, vingerverf, Grimm’s regenboog, een rockerboard, bouwkarton, krijtjes, schaar, kegelpopjes. Ook poppen, keukentjes en treinbanen kunnen prima, maar hou het zo neutraal mogelijk. Verkleedkleren, het liefst zelfgemaakt met sjaals, lappen stof en dergelijk in plaats van gekunsteld gekocht.

Ook materiaal om het ‘echte leven’ na te doen en te oefenen zoals (echt!) huishoudelijk materiaal en een (echte!) gereedschapskist met inhoud zijn erg ‘verantwoord’. Het is natuurlijk om alvast te willen oefenen met de gereedschappen die je ‘nodig’ hebt als je zelf volwassen bent. En probeer plastic speelgoed zoveel mogelijk te vermijden, niet alleen vanwege de beleving, maar ook vanwege de mogelijke gifstoffen die er in verwerkt zitten.

Zelf doen en maken

Een kind dat zijn eigen speelgoed maakt, leert niet alleen zichzelf te vermaken, maar oefent ook zijn onafhankelijkheid, zelfstandigheid, initiatief, vindingrijkheid, oog-handcoördinatie, intelligentie, verbeelding, prestatiedrang, creativiteit en dus zelfrespect.

Dit geldt ook voor het zelfstandig spelen in het algemeen. Geef je kind de mogelijkheid om in zijn eigen chaos weer zelf structuur te maken, door de manier waarop je materiaal aanbiedt. Lees hier meer daarover.

Samen met je kind spelen kan erg gezellig zijn, maar let op dat je niet te veel invult. Als jij bijvoorbeeld een puzzelstukje voor hem legt, ontneem je hem de kans om zelf die verbindingen in zijn hersenen aan te maken!

Gevaren?

Je kunt je kind ook al van kleins af aan laten spelen met zaken die in onze maatschappij vaak aangeduid worden als ‘gevaarlijk’, zoals water, vuur en hoogtes. Je kent je eigen kind het best en weet waarschijnlijk precies wat al wel en wat nog net niet handig is om echt mee te laten spelen/te laten doen.

Sommigen van ons laten hun kinderen vanaf een maand of 8 al uit een glas drinken en spelen/experimenteren met een mes of schroevendraaier en laten hun kinderen klimmend ontdekken vanaf dat ze kunnen kruipen.

Een kind moet van jongs af aan dit vertrouwen krijgen van zijn ouders opdat het ook daadwerkelijk op zichzelf gaat vertrouwen. Dit vanuit de filosofie van Jean Liedloff, die groot voorstander is van kinderen al van jongs af aan te laten vertrouwen op hun eigen intuïtie, hun innerlijk weten, hun continuüm, en zó zelfverzekerde kinderen te creëren. Het vergt wel een oefening in het loslaten van je eigen angsten en te leren om vertrouwen te geven aan je kind.

The post Speelgoed en spelletjes appeared first on OERmoeders van Nu.